双鸭山市妇联四制度 助推学习型机关建设

双鸭山市妇联四制度 助推学习型机关建设

为进一步深化市妇联机关干部的理论学习，切实转变工作作风，通过强化学习，全面提升机关干部的综合素质和业务能力，双鸭山市妇联制定四项制度，深化学习型、开拓型、务实型机关建设。

一是支部学习制度。支部学习采取集中学习、专题讨论等方式，全年安排12次集体学习。重点学习党的理论、文件、重要政策法规以及省市重要会议精神等；学习妇联业务知识；学习各个阶段市委、市政府中心工作和全国、省妇联工作安排等内容。

支部每年开展1次专题学习调研活动；每年举办1次领导干部学习调研成果交流展示活动；支部成员每人每年下基层驻点调研不少于1次；每年撰写理论调研文章不少于2篇。

二是周五学习制度。每周五为机关干部学习日，采取集中学和自学，培训学与辅导学相结合等多种方式，在集中学的基础上个人自学时间保证每周不少于5个小时。每位干部每季度至少写出1篇心得体会和对工作有价值的参考性建议和意见。妇联全体人员每周召开一次专题学习交流会，原则上每月第一周交流工作，第二周全员讲学，第三周传达学习会议精神，第四周开展支部学习活动。会议由领导班子轮流主持，日常学习内容由办公室负责收集，支部学习由支部宣传委员负责，主要学习党和国家的方针、政策、法规，领导的重要讲话以及与本部门工作有关的专业知识等。要求参学人员认真做好笔记，撰写学习心得。

三是专题调研制度。要把学习与实践结合起来，带着思考去学习，带着工作去学习，带着压力去学习，从而使工作学习化，学习工作化，使学习完全融入生活和工作中，学习工作得到双向强化。紧紧围绕妇联系统“下基层、访妇情、办实事”活动要求，机关全体人员深入基层走村入户开展调研，并形成调研报告，组织开展调研成果交流活动，更好的促进调研成果转化，切实为广大妇女儿童服务。

四是考核激励制度。机关人员的学习实行考勤与考试相结合的考核制度，学习时间不得无故缺席，请假者须履行请假手续。将机关干部的学习态度、学习表现、学习成绩作为年度绩效考核的重要依据之一，体现和突出学习绩效在干部的年度考核、评先评优中的评价作用，真正使妇联干部队伍学有动力、学有压力、学有成效。